О херојском дјелу: есеј за ученике
Ученицима се често питају овај задатак, како написати сопствене мисли о објекту или догађају. Често о подвигу писања мора бити уписано средњошколцима.
Како направити план за писање
Да би било олакшало детету да пише, шта јеподвиг, састав, размишљање треба подијелити на тачке. Ово ће помоћи момцима и девојчицама да напишу своје стварање у правом редоследу и правилно припреме посао. У основи, есејски план је следећи:
- Кратак увод. У овој колони, у једној краткој форми потребно је пренијети информације о чему ће бити ријечи у есеју.
- Главни део. У овом сегменту текста потребно је детаљно проширити тему. Писање о подвигу рада мора бити искрено, преношење емоција и искуства у ријечима.
- Закључни део и закључци. У овом тренутку у раду треба написати расправу о ономе што је речено у главној колони текста. А и овде пишу закључци о томе како изводити подвиг.
Писање је најбоље написано, на основу чињеница, стварније од историје. Тада ће бити испуњена емоцијама и узбуђењем онога ко пише стварање.
Шта је подвиг? Образложење састава за школску децу
Пре него што дете почне писатизадатке, требали бисте разговарати с њим и испричати о томе које акције се могу назвати подвигом. Тако ће дете лакше да фантазира и улијеже своје идеје у садржај композиције.
На пример, можете да предузмете следеће опције:
***
Кипови су јако добра ствар. Само прави јунаци су способни, жртвујући себе, да помогну некоме. Можете говорити о дјелима бескрајно. Желим да причам о ономе што сматрам стварном акцијом.
Једном сам био са родитељима у шуми. Тада је тек почео да се загреје, а на језеру је и даље био лед. У сред језера, заштићен крхким ледом, пас је трчао. Била је нико, луталица. Затим је дошло до пуцања леда, а животиња је скажила под хладном кору. Мој тата, упркос чињеници да је било прилично хладно, пожурило је спасити сиромашног пса. Пузао је на танком леду како би помогао нашем млађем брату да се извуче из невоље.
Био сам веома забринут за тату, јер и он то можеда падне у воду. Али он добро плива, ова мисао помало угушила моје узбуђење, јер је и псу био веома жао. Пошто је дошао до места где је лед сломио, тата је брзо зграбио пса покушавајући да изађе са својом јакном и баци га на страну обале. И он је пузао до нас.
Узели смо пса, а сада је веранштити дацху наше баке. После тога, мислим да је мој тата прави херој. Он је прави човек. И сада сам сигуран да се можете ослонити на свог оца, јер је спреман за подстицај да спаси слабе.
***
Подијуми су различити. Али сви људи који их обавезују, вредни су поштовања.
Хоћу да причам о мом деди, кослужио у рату. Када су непријатељи минирали поље, отац мог оца, који је био саппер, неутралисао је експлозив. Ослободио је пут за наше трупе. Али, нажалост, последњи рудник остао је у земљи, а деда је упао на то. Та битка је победила за наше трупе. Због тога је деда постхумно добио назив "Херо оф Вар".
Ово је прави подвиг, јер је деда спасао стотине живота, стављајући га на минско поље.
Приближно у овом духу, можете написати, Цхоје подвиг. Састав заснован на стварним догађајима је увек искрен и вредан пажње. Дакле, пре седења детета за лекцију, требате му рећи о томе шта су херојска дела.
Емоционална композиција "Увек постоји место за дјела"
Наравно, поред засићеног садржаја, неопходно је да се креација створи емоцијама и емоцијама. О поднеску писања можете писати о овоме:
***
Знам да само стварна особа може вредновати подвиг, који вриједи своје мишљење о себи.
Излазак на море, посматрали смо неугодну слику. Један дечак пливао је за бојама, а струја је почела да се руши. Био је потпуно исцрпљен и више није могао пливати. Вришти због помоћи, врло млад момак полако почиње да потоне на дно.
Недалеко од нас, два момка су почивали. Одмах су одлазили до тинејџера. Дијете је већ неколико секунди било на плажи. А они који су му помогли достојни су наслова хероја. То је прави подухват да спасите живот друге особе. Било би више у свету таквих храбрих и херојских људи.
У том расположењу треба писати есеј о делима.
На шта треба нагласити писање есеја
Наравно, требало би да узмете у обзир тренуткесу најважније за преношење мисли. У овом случају, главни акценат се односи на то које акције се могу назвати херојским и које су људи способни за подвиге.
Дијете које је исправно изјавило суштину задатка вриједно је највишег вредновања и похвале.
</ п>
