Психологија као наука испитује понашање и менталне процесе који се одвијају у уму особе.

Предмет психологије као науке у различитим фазамаразвој је дефинисан на различите начине. До 18. века, традиционални представљање свог предмета је сматрао људске душе. У енглеском емпиријском психологије ассотсианистскои (Дзх.Ст.Милл, Д.Гартли Г. Спенсер А. Бене) бавили феноменом свести. У структурализма (В. је Вундт) предмет види у искуству субјекта. Функционализам (Ф. Брентано) је сматрало намерно деловање свести.

Тема психологије као науке, почев од И.М.Сецхенов (психофизиологија) се схвата као порекло врста менталних активности. У бионизму (Ј. Ватсон) главна ствар је понашање. Психоанализа, на челу са З. Фреудом, претворила се у несвесно.

Предмет психологије као науке уГесталт психологија (Мак Вертхеимер) дефинисана је као обрада и обрада информација, као и резултати ових процеса. У хуманистичкој психологији (А. Маслов, В. Франкл, К. Рогерс, Ролло Маи), научници посвећују највећу пажњу проучавању личног искуства човека.

У домаћој науци на почетку формирањаСовјетска психологија као таква, питање како одредити предмет психологије као науке није озбиљно подигнуто. Тек тридесетих година субјект је почео да се објашњава као "сензације, идеје, осећања, мисли једне особе".

Халперин је предмет психологије дефинисао као оријентациону активност (овај концепт укључује когнитивне форме активности људске психике, а осећања, потребе, воља).

Стога, као резултат развоја наукепредмет психологије почео се назвати менталним процесима, придруженим државама и особинама људи, као и обрасцима њиховог понашања. Важна улога у томе се даје проучавању стварања свијести, његовог развоја, функционисања и повезаности са општим понашањем и практичним активностима људи.

Структура психологије као науке у садашњој фази његовог развоја је прилично сложена. Постоји неколико општепознатих структура које су развили познати психолози.

Ананиева структурирана психологија у секције,проучавајући индивидуалне аспекте свесности и људске активности. Он издваја одјељак који проучава онтогенезију човека као појединца (опће, диференцијалне, старосне, онтопсихофизиологије, психофизиологије); део који проучава личност током свог живота (опште, диференцијално, упоредно, психолингвистика, психолошка доктрина мотивације, психологија односа); део који проучава особу као субјект активности (психологија когниције, рада, креативности, опће и генетске психологије).

Ганзен идентификује такве гране науке као генералпсихологија, Псицхопхисиологи, Псицхопхисицс, психологија животиња, група предмета, развој (филогенија, онтогенеза, антхропогенесис, упоредни), активност (понашање, рад, знање, комуникација), социјална психологија (историјске, међуљудски односи, идентитет, масовне комуникације), типолошки разлике , разлике (ненормалне разлике), етничке разлике, индивидуалне разлике).

Платонов структурира науку на следећи начин: опће, развојне психологије, педагошке, медицинске, радне, спортске психологије, простора, авијације, војне, правне, јавне.

Главни предмет психологије као науке је особаили група људи (такође животиња) као носиоца психике. Они се проучавају и проучавају користећи научне методе за одређивање практичних препорука, као и стварање нових теорија науке.

Психологија тежи да одговори на питање: зашто се неко понаша овако, а не на различит начин у одређеној ситуацији. У вези с тим, истражује се такав механизам као што је психа, која усмерава све мотиве и понашања човека.

</ п>