При одлучивању о образовању, то треба запамтитиПостоји значајан број модела одгоја који зависе од средстава, циљева и облика наводног утицаја на појединца. На примјер, постоји верско и секуларно, демократско и ауторитарно, међународно и национално, и тако даље.

Главно питање остаје циљ образовања. Несвесни интегритета проблема, немогуће је да подигне дете правилно. Толстој је веровао да је свака интервенција у животу детета може да значи само ако доприноси развоју личности, талената откривања и отклањање препрека на складног унутрашњег развоја. Рад на себи, помоћи у процесу формирања људске личности - да образовање задатака у оквиру породице. Уколико се као резултат особа нађе у спољном свету, али не ограничавајући се на континуирано тешко утицај на образовање ће бити смисла.

Задаци породичног образовања

Најважнији задатак породичног образовања јестесумирајући дете у самосталном раду током живота, са способношћу да користе дар унутрашње слободе. Често родитељи, ограничавање слободе детета, у праву си, али треба имати на уму да вештачки повећа притисак није неопходан: такав утицај има смисла само ако се учи дете да поседују сопствену слободу, и да га, као и пуну контролу над својим снагама ценити.

Задаци образовања нису тако једноставни - да узму,на пример, питање дисциплине. Ако је дете дете навикла на чињеницу да има многа права, али не и одговорности, оно се не говоримо само о немогућности родитеља да образује, али такође може довести до потешкоћа у самосталан живот детета у будућности.

Место дисциплине у образовању

Дисциплина почиње од првих данаживот - ово је главни задатак моралне едукације. Неопходно је јасно разликовати између онога што је дозвољено и шта није, за шта ће се увијек казнити, а не под лошим расположењем васпитача. Задатак породице је да дете дијете обради од самог детињства. Да ли сте се икада запитали зашто је већина младих људи склонија лакој, често чак и кривичној зарадама? То су све посљедице нетачног образовања: у детињству ти људи нису били оптерећени радом и бригом, пружајући их у потпуности. Ако дијете буде допуштено све, а самим тим није одговоран ни за шта, на крају почиње да "заповједи" своје родитеље.

Задаци образовања суда направи разлику између усвајања дисциплине и обавезних правила и покушаја наметања њихових погледа на свет, њихове укусе, расположења, осећања и искуства. Важно је имати добар примјер пред вашим очима: породица мора слиједити иста правила. Такође је важно да родитељи покушавају да схвате становиште њиховог детета, његових интереса и укуса. Свако у породици треба да има своје дужности, које су у стању да се у човеку консолидују осећај своје вредности, осећај одговорности.

Такође, задаци васпитања су у томестворити услове за хармоничан развој дјететове личности. Веома је важно одредити дјечије таленте и слабости у времену, јер често неки поклон дијетета који лежи на површини не засвија основни. На пример, давање брзих резултата у писању поезије може одвратити дете од истраживачког талента који је скривен у њему. Да би се идентификовао и развио други, дуготрајан и напоран рад је неопходан, али је природно да дјеца дају предност лакшим начинима.

Међутим, задаци менталног образовања нисупрви план. Важније је едуковати дете од дјетета, а не научник. Није важно у које висине ће летети будућа каријера детета, већ начин на који ће постати особа.

</ п>